전체 139
| 번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 추천 | 조회 |
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New [연속 기고] 전교조가 버리려고 하는 것은 단지 ‘명칭’만이 아니다 / 산양 (2026-05-16호)
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26년 1호 현장실천 기관지_전교조 어디로 가야 하나(산별노조 지향성을 중심으로)
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2026.06.04
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조회 59
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eduworker | 2026.06.04 | 0 | 59 |
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[연속 기고] 전교조 운동의 방향과 과제 : 연대는 정규직 노동자의 무기가 될 수 있을까? (2026-05-15호)
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2026.06.02
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조회 51
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eduworker | 2026.06.02 | 0 | 51 |
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[연속 기고] 전교조 운동의 방향과 과제 : 학교 공동체 관점으로 교육 운동을 바라보자 (2026-05-14호)
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2026.05.29
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eduworker | 2026.05.29 | 0 | 52 |
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[연속기고] 전교조 운동의 방향과 과제 : 돌봄, 평화, 연대, 해방을! (2026-05-13호)
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2026.05.26
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[전교조 동향] 2026년 5월 전교조 소식 (2026-05-12호)
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2026.05.25
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현장실천 창립 6주년을 맞으며 (2026-05-11호)
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2026.05.21
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특수교육지도사의 하루 (2026-05-10호)
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2026.05.20
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[연속 기고] 전교조 명칭 변경 논란에 부쳐 / 조창익 (2026-05-09호)
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2026.05.18
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[5.11 기자회견 발언문] 민중총궐기는 무죄다! 이영주 해직 교사의 복직을 촉구한다! (2026-05-08호)
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2026.05.14
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‘전교조 운동의 과제와 전망’ 토론회를 다녀와서 (2026-05-07호)
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2026.05.12
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[회원 활동] 세월호 참사 12주기 기억과 약속의 시간들 (2026-04-06호)
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2026.04.29
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eduworker | 2026.04.29 | 2 | 159 |
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노동절, 교육노동자들의 함성이 울려퍼지도록! (2026-04-05호)
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2026.04.22
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조회 208
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[전교조 동향] 5.30 전국교사대회 슬로건의 주요 쟁점(2026-04-04호)
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2026.04.20
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eduworker | 2026.04.20 | -15 | 375 |
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용산서와 서울시교육청의 폭력 규탄! 12명의 연행자를 즉각 석방하라!(2026-04-03호)
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2026.04.16
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조회 281
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eduworker | 2026.04.16 | 2 | 281 |